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Book Chapter
Arbeitsgruppe "Altern und gesellschaftliche Entwicklung" (AGE): Arbeitsgruppe "Altern und gesellschaftliche Entwicklung". In: Jahrbuch 1990-1992, pp. 675 - 687 (Ed. Akademie der Wissenschaften zu Berlin). de Gruyter, Berlin (1993)
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Baker, L. A.; Asendorpf, J.; Bishop, D.; Boomsma, D. I.; Bouchard, T. J. J.; Brand, C. R.; Fulker, D.; Gardner, H.; Kinsbourne, M.; Lindenberger, U.: Group report: Intelligence and its inheritance - a diversity of views. In: Twins as a tool of behavioral genetics, pp. 85 - 108 (Eds. Bouchard, T. J. J.; Propping, P.). Wiley, Chichester (1993)
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Blossfeld, H.-P.; Giannelli, G.; Mayer, K. U.: Is there a new service proletariat? The tertiary sector and social inequality in Germany. In: Changing classes, pp. 109 - 135 (Ed. Esping-Andersen, G.). Sage, London (1993)
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Case, R.; Edelstein, W.: Structural approaches to individual differences: Introduction [to: The new structuralism in cognitive development]. In: The new structuralism in cognitive development, pp. 1 - 10 (Eds. Case, R.; Edelstein, W.). Karger, Basel (1993)
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Edelstein, W.: Entwicklung und Sozialisation: Eine Längsschnittuntersuchung zur Entstehung individueller Unterschiede. In: Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992, Vol. 2, pp. 1001 - 1003 (Ed. Montada, L.). Hogrefe, Göttingen (1993)
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Edelstein, W.: Soziale Konstruktion und die Äquilibration kognitiver Strukturen: Zur Entstehung individueller Unterschiede in der Entwicklung. In: Die Konstruktion kognitiver Strukturen, pp. 92 - 106 (Eds. Edelstein, W.; Hoppe-Graff, S.). Huber, Bern (1993)
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Edelstein, W.; Herrmann, U.: Potsdamer Modell der Lehrerbildung. In: Transformationen der deutschen Bildungslandschaft, pp. 199 - 217 (Eds. Dudek, P.; Tenorth, H.-E.). Beltz, Weinheim (1993)
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Hoppe-Graff, S.; Edelstein, W.: Einleitung: Kognitive Entwicklung als Konstruktion. In: Die Konstruktion kognitiver Strukturen, pp. 9 - 23 (Eds. Edelstein, W.; Hoppe-Graff, S.). Huber, Bern (1993)
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Huinink, J.; Mayer, K. U.: Lebensverläufe im Wandel der DDR-Gesellschaft. In: Der Zusammenbruch der DDR: Soziologische Analysen, pp. 151 - 171 (Eds. Joas, H.; Kohli, M.). Suhrkamp, Frankfurt am Main (1993)
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Keller, M.; Edelstein, W.: Die Entwicklung eines moralischen Selbst von der Kindheit zur Adoleszenz. In: Moral und Person, pp. 307 - 334 (Eds. Edelstein, W.; Nunner-Winkler, G.; Noam, G. G.). Suhrkamp, Frankfurt am Main (1993)
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Keller, M.; Edelstein, W.: The development of the moral self from childhood to adolescence. In: The moral self, pp. 310 - 336 (Eds. Noam, G. G.; Wren, T. E.; Nunner-Winkler, G.; Edelstein, W.). MIT Press, Cambridge, MA (1993)
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Keller, M.; Edelstein, W.; Brink, J.; Rosenfeld, H.: Zur Universalität des frühen moralischen Denkens: Eine kritische kulturvergleichende Untersuchung zum präkonventionellen moralischen Urteil. In: Entwicklung und Denken im kulturellen Kontext, pp. 55 - 73 (Eds. Mandl, H.; Dreher, M.; Kornadt, H.-J.). Hogrefe, Göttingen (1993)
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Keller, M.; Schuster, P.; Edelstein, W.: Universelle und differentielle Aspekte in der Entwicklung sozio-moralischen Denkens: Ergebnisse einer Untersuchung mit isländischen und chinesischen Kindern. In: Moral und Gesellschaft, pp. 89 - 104 (Eds. Beaufort, J.; Donhauser, K.; Irrgang, B.). Röll, Dettelbach (1993)
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Kruse, A.; Lindenberger, U.; Baltes, P. B.: Longitudinal research on human aging: The power of combining real-time, microgenetic, and simulation approaches. In: Longitudinal research on individual development: Present status and future perspectives, pp. 153 - 193 (Eds. Magnusson, D.; Casaer, P.). Cambridge University Press, Cambridge (1993)
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Mayer, K. U.: Einführung: Vorstellung des Projekts "Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR". In: Annäherungen an die soziale Wirklichkeit in der DDR: Erste Ergebnisse, pp. 5 - 13 (Ed. Center for Sociology and the Study of the Life Course, Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1993)
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Book Chapter
Mayer, K. U.; Solga, H.: DDR-spezifische Systematik der beruflichen Stellung. In: Systematik der beruflichen Tätigkeiten und Ausbildungen in der DDR, pp. 60 - 62 (Eds. Solga, H.; Mayer, K. U.). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin (1993)
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Book Chapter
Mayer, K. U.: The postponed generation: Economic, political, social and cultural determinants of changes in life course regimes. In: Solidarity of generations: Demographic, economic and social change, and its consequences, Vol. 1, pp. 47 - 69 (Eds. Becker, H. A.; Hermkens, P. L. J.). Thesis Publishers, Amsterdam (1993)
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Book Chapter
Mayer, K. U.: Wiedervereinigung, soziale Kontrolle und Generationen: Elemente einer Transformationstheorie. In: Gesellschaft, Stadt und Lebensverläufe im Umbruch, pp. 37 - 54 (Ed. Bertels, L.). Fernuniversität, Hagen (1993)
8200.
Book Chapter
Mayer, K. U.: Gesellschaftlicher Wandel, Kohortenungleichheit und Lebensverläufe. In: Bericht über den 38. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992, Vol. 2, pp. 73 - 92 (Ed. Montada, L.). Hogrefe, Göttingen (1993)
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