Hochschulschrift - Doktorarbeit (231)

8761.
Hochschulschrift - Doktorarbeit
Lang, F. R.: Soziale Einbindung im hohen Alter: Eltern und Kinderlose gestalten Hilfebeziehungen. Doctoral dissertation, Freie Universität Berlin, Germany. Dissertation, XV, 185 S. (1993)
8762.
Hochschulschrift - Doktorarbeit
Tesch-Römer, C.: Identitätsprojekte und Identitätstransformationen im mittleren Erwachsenenalter. Dissertation, Freie Universität Berlin (1989)
8763.
Hochschulschrift - Doktorarbeit
Staudinger, U. M.: The study of life review: An approach to the investigation of intellectual development across the life span. Dissertation, Freie Universität Berlin (1988)
8764.
Hochschulschrift - Doktorarbeit
Tölke, I.: Ein dynamisches Schätzverfahren für latente Variablen in Längsschnittstudien. Dissertation, Technische Universität Berlin (1985)
8765.
Hochschulschrift - Doktorarbeit
Heckhausen, J.: Mother-infant dyads in joint object-centered action: Developmental change in the child's second year. Dissertation, University of Strathclyde (1984)

Hochschulschrift - Habilitation (41)

8766.
Hochschulschrift - Habilitation
Moine, C.: Pour une histoire culturelle transnationale de l'Europe après 1945. Habilitation, University of Paris 1 Panthéon-Sorbonne (2021)
8767.
Hochschulschrift - Habilitation
Werkle-Bergner, M.: Associative and strategic components of memory development across the lifespan: Towards the neural correlates. Habilitation, 68 S., Ruhr-Universität Bochum (2019)
8768.
Hochschulschrift - Habilitation
Brauer, J.: Zukunft als Programm: Jugend, Musik und die Erziehung der Gefühle in der Sowjetischen Besatzungszone und der DDR (1945-1973). Habilitation, 494 S., Technische Universität Dresden, Dresden (2018)
8769.
Hochschulschrift - Habilitation
Gammerl, B.: anders fühlen: Homosexualitäten und Gefühlsleben zwischen Stadt und Land in der Bundesrepublik (1960-1990). Habilitation, Freie Universität Berlin (2018)
8770.
Hochschulschrift - Habilitation
Laukötter, A.: Politik im Kino: Eine Emotions- und Wissenschaftsgeschichte des Sexualaufklärungsfilms im 20. Jahrhundert. Habilitation, 636 S., Humboldt-Universität zu Berlin (2018)
8771.
Hochschulschrift - Habilitation
Hitzer, B.: Krebs fühlen: Die Emotionsgeschichte der Krebserkrankung im 20. Jahrhundert. Habilitation, Freie Universität Berlin (2017)
8772.
Hochschulschrift - Habilitation
Schulte-Mecklenbeck, M.: Opening the blackbox: Information processing in human decision making. Habilitation, 102 S., University of Bern (2017)
8773.
Hochschulschrift - Habilitation
Jensen, U.: Zuviel der Liebe: Die Weltgeschichte der Psychoanalyse in Berlin, London und Kalkutta 1910-1940. Habilitation, 388 S., Freie Universität Berlin (2016)
8774.
Hochschulschrift - Habilitation
Wegwarth, O.: Statistical literacy in medicine: Physicians' and patients' understanding of health statistics in cancer screening and prevention. Habilitation, Medizinische Fakultät Charité-Universitätsmedizin Berlin (2015)
8775.
Hochschulschrift - Habilitation
Gaissmaier, W.: Decision making under risk and uncertainty: A cognitive-ecological perspective. Habilitation, Universität Heidelberg (2013)
8776.
Hochschulschrift - Habilitation
Müller, S. O.: Die Gesellschaft macht die Musik: Das Opern- und Konzertpublikum in Berlin, London und Wien im 19. Jahrhundert. Habilitation, Universität Bielefeld (2013)
8777.
Hochschulschrift - Habilitation
Kühn, S.: The neural basis of ideomotor action control: Correlates of the link between perception and action. Habilitation, Humboldt-Universität zu Berlin (2012)
8778.
Hochschulschrift - Habilitation
Pachur, T.: Modeling bounded rationality. Habilitation, Universität Basel, Basel (2012)
8779.
Hochschulschrift - Habilitation
Riediger, M.: Adult development at the intersection of motivation, behavior, and subjective experience: Zusammenfassung der zur Habilitation an der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich vorgelegten Publikationen zur Erlangung der Venia Legendi für das Fach Psychologie. Habilitation, Universität Zürich (2011)
8780.
Hochschulschrift - Habilitation
Schroeder, S.: Modellierung und Erfassung kognitiver Prozesse beim Textverstehen von Schülerinnen und Schülern. Habilitation, 73 S., Freie Universität Berlin, Berlin (2010)
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